有跨平臺(tái)新媒體時(shí)尚推廣系統(tǒng)，有與新銳網(wǎng)絡(luò)公司合作最新發(fā)布的應(yīng)用軟件，自主藝文訪(fǎng)談網(wǎng)站平臺(tái)，別開(kāi)生面的游戲，也有眾多創(chuàng)意短片盒交互裝置藝術(shù)作品。整體從推進(jìn)時(shí)尚、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的探索到未來(lái)生活方式塑造，都呈現(xiàn)了“爆發(fā)”的可喜態(tài)勢(shì);攝影專(zhuān)業(yè)的作品則利用進(jìn)步的視覺(jué)科技為手段，注重突出時(shí)尚表達(dá)力的探索。采用超現(xiàn)實(shí)的方式和新媒體的介入創(chuàng)作出更為自由、觀念和新穎的攝影作品;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)將此次畢業(yè)設(shè)計(jì)同設(shè)計(jì)競(jìng)賽結(jié)合，如“全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“環(huán)藝學(xué)年獎(jiǎng)”等;紡織品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向則以新型面料的整體設(shè)計(jì)為主，打造全新家居裝飾理念。
北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2010屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展·學(xué)生攝影作品
秉承特色人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“藝工融合”的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院始終踐行“特色辦學(xué)”之路，不斷根據(jù)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝紡織產(chǎn)業(yè)的人才市場(chǎng)需求，培養(yǎng)社會(huì)急需的應(yīng)用型人才。所以，此次畢業(yè)展覽另一大亮點(diǎn)就是畢業(yè)作品多為實(shí)題真做，如與企業(yè)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接式的項(xiàng)目合作、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，或承接企業(yè)、協(xié)會(huì)委托進(jìn)行設(shè)計(jì)服務(wù)等，強(qiáng)調(diào)以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)，以科研促進(jìn)教學(xué)。負(fù)責(zé)教師帶領(lǐng)學(xué)生形成項(xiàng)目組，并將實(shí)際項(xiàng)目引入課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)，這樣學(xué)生能夠在實(shí)戰(zhàn)中積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。例如旅游品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向與北京諾欣諾公司合作進(jìn)行的“系列禮品開(kāi)發(fā)”、“什剎海系列紀(jì)念產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系列”、“傳統(tǒng)工藝文化系列紀(jì)念產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”等項(xiàng)目，學(xué)生還自發(fā)為此次畢業(yè)展覽所在地798進(jìn)行紀(jì)念產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，在創(chuàng)意理念和工藝實(shí)施上均有較大突破;工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)此次畢業(yè)作品則為創(chuàng)維集團(tuán)、碧波釣具等企業(yè)合作開(kāi)發(fā)系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)，其中大部分作品已申請(qǐng)專(zhuān)利。學(xué)生憑借扎實(shí)的實(shí)踐創(chuàng)新能力，獲得了良好的就業(yè)效果。
此次展覽活動(dòng)，面向社會(huì)各界開(kāi)放，在于展示我校畢業(yè)生們的創(chuàng)意觀念，分享他們的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也將檢驗(yàn)學(xué)生作為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的先鋒者在專(zhuān)業(yè)中的探索。此次展覽將成為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院對(duì)外交流的窗口，活躍北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)氛圍的平臺(tái)。